我国司法部门、教育部门为杜绝校园欺凌事件

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因此,只有實現家庭教育、社會教育與學校教育的“無縫對接”才能有效改變校園欺凌案件頻繁的現狀。作為欺凌案件的主發場所,學校有責任和義務做好校園欺凌的預防和管理工作,將生命教育和反暴教育納入德育範疇,註重對待學生的態度平衡。同時,也要賦予學校強有力的管理權限,強化責任制,構建校園施暴學生的矯正、懲處制度,從源頭上治理未成年人犯罪,守好第一道防線。

隨著《少年的你》熱播,聚焦校園欺凌話題,引發輿論關註。如何杜絕校園欺凌案件,成為全社會共同關註的話題。近年來,我國司法部門、教育部門為杜絕校園欺凌事件,出台了諸多條例。但結合諸多校園欺凌案件來看,杜絕校園欺凌,在完善法律法規的同時,更重要的是要加強校園日常管理,守好第一道防線。

據今年5月最高檢發佈數據顯示,2018年以來,檢察機關共批准逮捕校園欺凌犯罪案件3407人,起訴5750人。然而這隻是冰山一角,一些被欺凌的孩子選擇了沉默,更多的因嫌疑人未滿14周歲,而未進入司法程序。

在家庭教育方面,要強化家庭教育和監護人責任,對於“小霸王”家長,疏於管教的要依法追究其責任。從社會角度來說,杜絕校園欺凌是全社會的責任,因此在加強杜絕校園欺凌宣傳的同時,也應完善相應管理制度,將未成年人與暴力游戲、暴力影片隔離,避免其過度效仿,造成不可輓回的悲劇。

2016年時,教育部聯合11個部門聯合印發了《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》,從預防、依法處置、形成合力三個方面提出了具體要求。隨後,各地也紛紛出台了相應的地方法規。

除完善法律法規外,不少國家開始嘗試從校園中加強防範。在德國,對於校園裡那些恃強凌弱的“小霸王”,兩次記過後仍不思悔改的,將予以開除處理,同時交由“不良少年管教部門”給予管教。在英國,對於本該為學生恃強凌弱行為負責卻沒有負責的人,法庭會強制家長接受教育課程教育,對於不服從法規的家長將處以最高1000英鎊的罰款。

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